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| R7学校だより第10号.pdf 5 |
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2025/12/25
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| R7学校だより第11号.pdf 2 |
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| R7学校だより第1号.pdf 146 |
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2025/04/08
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| R7学校だより第2号.pdf 49 |
1.07 MB
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2025/04/23
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| R7学校だより第3号.pdf 39 |
1.19 MB
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2025/05/28
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| R7学校だより第4号.pdf 24 |
1.43 MB
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2025/06/26
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| R7学校だより第5号.pdf 24 |
1.19 MB
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2025/07/24
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| R7学校だより第6号.pdf 9 |
914.65 KB
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2025/08/27
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| R7学校だより第7号.pdf 11 |
938.37 KB
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2025/09/25
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| R7学校だより第8号.pdf 6 |
889.32 KB
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2025/10/28
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| R7学校だより第9号(HP).pdf 8 |
1.11 MB
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2025/11/27
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東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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