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| R6学校だより第10号.pdf 36 |
1.24 MB
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2025/01/06
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| R6学校だより第11号.pdf 21 |
1.11 MB
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2025/01/30
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| R6学校だより第12号.pdf 29 |
1.21 MB
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2025/02/27
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| R6学校だより第13号.pdf 71 |
900.61 KB
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2025/03/24
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| R6学校だより第１号.pdf 303 |
818.84 KB
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2024/04/14
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| R6学校だより第２号.pdf 115 |
1.12 MB
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2024/04/26
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| R6学校だより第３号.pdf 67 |
1.19 MB
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2024/05/30
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| R6学校だより第４号.pdf 76 |
1.44 MB
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2024/06/27
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| R6学校だより第５号.pdf 60 |
1.05 MB
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2024/07/25
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| R6学校だより第６号.pdf 53 |
1.31 MB
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2024/08/30
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| R6学校だより第７号.pdf 66 |
1.03 MB
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2024/09/27
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| R6学校だより第８号.pdf 46 |
1.15 MB
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2024/10/30
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| R6学校だより第９号.pdf 65 |
1.27 MB
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2024/11/29
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
035013
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